Plano de aula
Primeira Lei de Mendel ou Princípio da Segregação ou Lei da pureza dos
gametas:
Título: Plano de Aula: Primeira Lei de Mendel
Objetivos Geral:
Aplicar os conceitos genéticos da primeira lei de Mendel.
Objetivo específico:
Compreender os mecanismos de hereditariedade.
Identificar a expressão gênica e expressão fenotípica.
Explicar como ocorre a transmissão de caracteres hereditários.
Exemplo:
Em um dos experimentos Mendel cruzou ervilhas de
semente lisa com ervilhas de semente rugosa, a qual chamou de Geração Parental,
representada pela letra P.
R-Gene dominante
r-Gene recessivo
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R
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R
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r
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Rr
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Rr
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r
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Rr
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Rr
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Ele observou que todos os descendentes (100%)
possuíam sementes lisas (Rr), e foram chamados de Geração F1. A
variedade rugosa não aparecia na F1.
Ao cruzar indivíduos da geração F1, obteve-se a Geração F2,
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R
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r
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R
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RR
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Rr
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r
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Rr
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rr
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O resultado foi que 75% ou 3/4 dos indivíduos
possuíam sementes lisas (RR ou Rr) e 25% ou 1/4 possuíam sementes rugosas (rr).
Conclusão de Mendel
Mendel concluiu que o fator responsável
pela textura lisa da semente era dominante sobre
o fator para a textura rugosa, ocultando-a na geração F1, e que este caráter é
determinado por um par de fatores (R=dominante e r=recessivo).
Na produção de gametas, esses fatores
se separam e vai cada um pra um gameta, para que a carga genética seja sempre
constante nas espécies, pois metade vem do gameta feminino e a outra metade do
masculino.
Ao cruzar indivíduos RR com rr,
obteve-se 100% da geração F1 Rr, porém apenas o fator dominante se
expressava:
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R
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R
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r
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Rr
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Rr
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r
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Rr
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Rr
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E ao cruzar os híbridos da geração F1,
3/4 dos indivíduos eram dominantes e 1/4 eram recessivos:
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R
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r
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R
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RR
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Rr
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r
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Rr
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rr
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Exercício:
1)
(PUCSP-83) Em relação à anomalia gênica autossômica recessiva albinismo, qual
será a proporção de espermatozóides que conterá o gene A em um homem
heterozigoto?
a)
1/2
b)
1/4
e)
1
c)
1/8
d)
1/3
e)
1
2) (FUVEST
2009) O heredograma abaixo mostra homens afetados por uma doença causada por um
gene mutado que está localizado no cromossomo X.
Considere as afirmações:
I. Os indivíduos 1, 6 e 9 são
certamente portadores do gene mutado.
II. Os indivíduos 9 e 10 têm a mesma
probabilidade de ter herdado o gene mutado.
III. Os casais 3-4 e 5-6 têm a mesma
probabilidade de ter criança afetada pela doença.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I
B) II
C) III
D) I
e II
E) II
e III
Respostas:1)a, 2)I
